第 2 章（2/2）

那苏玉哪能忍啊，又不是没打过架，只见苏玉撑着两边的课桌一跃而起，一脚把那男生踹倒，然后她还狠狠地补了几脚。

那男生之后再也不敢惹她了，也因为这样苏瑾也没被欺负过，因为学校里大家都知道苏瑾的姐姐很厉害。苏瑾和苏玉年龄相近，加上一起睡觉，一起上学，苏瑾和苏玉感情最好了。

等到十点多的时候，一大早去砍柴的苏大哥苏文就挑着一担柴火回来了。苏瑾就去帮忙把柴火晾晒，苏文虽然不爱学习，但作为长子，作为哥哥真的很有担当了。家里的体力活，除了苏父就是他干了。

之后苏瑾又在回想自己十岁时发生的事，十岁这一年多事都忘了，还记得就一件：就是苏瑾正式从一个学渣转换为一个小学霸。

说起这个还得从二年级下学期讲起，这一学期苏瑾被安排到和学习委员做同桌，学委一直以来的学习都挺好的。而苏瑾从上学开始就成绩平平，像许多农家里的孩子一样，干完该干的农活，那玩的可欢了。上山捉鸟，下河摸鱼，跳绳，跳格子等只要是九十年代的游戏都玩过。

还和许多孩子一样痴迷于日本的各种动漫，每天都是端着自己的碗和一群孩子守在电视机前，边吃边看动漫。那时候的龙珠和灌篮高手真的是无人不知，无人不晓。

即使放到苏瑾重生前那里个时候，这两部动漫也是殿堂级别的，没有那部动漫能撼动这两座大山。所以苏瑾童年过的可充实了，那时候她对学习的要求就是平平就行，可就是因为和学委做同桌改变了她的轨迹。

具体就是快期末的时候，有一次语文来一次期末模拟考。其中有一道题全班只有学委和苏瑾做对，当时那个老师可能就认为苏瑾是抄的，话里话外有点影射苏瑾抄袭，之后就在同学之间有一些流言。

尽管苏瑾坚决说自己没抄，也抵不过流言的误伤。苏瑾那个气气呀，你可以看不起我的成绩，但不能污蔑我的人品。倔强的她就想，不就是成绩吗，我要学肯定也能学好。然后一直心里憋着一股劲，把自己的成绩赶上去。

也是那次让她有意识到，成绩可以让你在校园有话语权，不然为什么没人怀疑是学委抄自己的呢，之后就升三年级，然后分班，自然也没人记得这件事了。可苏瑾是不可能忘了，这辈子都忘不了。

也是苏瑾幸运，在三年级这一年来了个新老师，是他们数学老师同时也是班主任。这个老师对教学抱着很大的热忱，不是唯成绩论的老师，对学生和蔼亲切，教学简单易懂还很幽默，苏瑾就很喜欢上数学课。

可能苏瑾理科思维真的很好吧，特别是三年级的应用题让她觉得很有意思。以前一二年级的数学就是一些运算计算的问题，大多数记熟就好。而应用题里面有可能设置陷阱，隐含条件等，只要找出条件，理清思路就很容易解答，三年级的苏瑾可算是被数学迷住了。

有兴趣又有好老师引导，三年级的苏瑾的成绩可算是突飞猛进了，而励志要提高成绩的苏瑾也很注重语文的学习，所以在三年级的时候苏瑾的数学已经是全校第一了，语文虽然还差点，但总的来说还是总分第一。

苏瑾也是第一次尝试到通过自己努力获得某种东西而产生的成就感，这时的苏瑾不再是因为和别人赌气而读书了，她开始享受这种成就感。

正是因为享受这种成就感才使得苏瑾在之后的成长道路上一直努力，直到高中才终止她的学霸之路，没办法，高中厉害的人太多，苏瑾也只是中上而已。

苏瑾考到的是县里最好的中学，在那里面的大多数学生既有学习天分，又有努力和坚持，竞争非常激烈。

早上五点多起来你会看到许多学子在路灯下背单词，晚上寝室熄灯后也有不少人在被窝里复习，每周只放周日下午半天。

在那个时候对于农家孩子来说就只有读书这一条路，在那里几乎所有人都怀揣着一个远离家乡奔向大都市的梦想。苏瑾觉得那真是自己人生中最辉煌的时光了，没有现在网络上的各种伤痛青春，只有纯纯粹粹的拼搏。

不管最后是否都能实现自己的梦想，我想那时大多数的我们都会感谢曾经拼搏的自己，奋斗的自己，高考之后真的再也没有一群人和你一起拼搏了。

苏瑾并不是那种超级学霸，能考上重本也不过是苏瑾拼命学的成果。苏瑾在高中一直都是排名中上，连前十都没进过，最后也只是考到重本而已，没能考到全国数一数二的大学这也算是苏瑾一个小小的遗憾吧。

重生回来的苏瑾过几天就要考期末考试了，数学当然没问题，只要看过一遍课本，熟悉知识点和答题格式就行了，就是语文一些背诵内容得花点时间。

只是苏瑾并不打算按部就班地升学，一来这些知识对苏瑾来说真的是太简单了，苏瑾不想浪费时间在这里，如果不是觉得太张扬的话，苏瑾都想直接跳到初中了；二来苏瑾读的是农村小学，条件差，离家远每天早起上学太辛苦，特别是冬天的时候。

所以苏瑾就想这次期末考考得好一点，暑假的时候再学一下四五年级的内容，下学期开学的时候才好谈跳级的事情。苏瑾对自己的求学计划就是，下学期直接跳到六年级，初中把初一初二跳过，高中老老实实读满三年，考到自己的向往的大学。

大致规划了自己的人生后，就到吃饭的时间了，苏瑾也就先放下这些思虑了，明天苏瑾还有一场仗要打。