第210章：退休一月，闲看学界风云（1/2）

四月末的江城，已经有了初夏的暖意，风里带着香樟树叶的清苦，混着楼下花园里月季的甜香，漫进鹿鸣家的地窗。客厅里光线充足，铺着浅灰色的棉麻地毯，沙发上搭着一件薄针织衫，茶几上放着一杯温好的菊花茶，旁边摊着一个笔记本，上面密密麻麻写着自媒体创作的思路，还有几行潦草的片段，这是我退休后的第一个月，日子过得清闲、随性，却又藏着几分新的热闹。

我叫鹿鸣，今年61岁，在江城科技大学干了整整40年，从一个刚毕业的青涩干事，一步步做到科技管理处的调研员，算是学校里名副其实的科技管理“老炮”。四十年来，我见证了学校从一所地方普通院校，逐步发展成省内知名的科技类高校；见证了一代代青年教师从讲师成长为教授，也见证了高校科研、职称评定、人才培养的起起。上个月的今天，我正式办理了退休手续，卸下了身上的担子，从此告别了那些没完没了的会议、堆积如山的材料、还有随时可能响起的工作电话，开始了真正属于自己的生活。

刚退休的前几天，我还真有些不适应。每天早上六点半，生物钟准时叫醒我，脑子里第一反应还是“今天有什么会议”“哪个项目该结题了”“哪个老师的职称材料该审核了”，甚至会下意识地伸手去摸床头的工作手机，直到摸到身边老板递来的普通手机，才猛然反应过来——我退休了，不用再赶早高峰去学校，不用再熬夜审核材料，不用再协调各个学院的科研纠纷了。

老伴笑着我“职业病深入骨髓”，拉着我每天早上去楼下花园散步，跟着一群退休老人打太极、练八段锦。一开始我还觉得有些别扭，总觉得自己还没到“颐养天年”的地步，可慢慢的，我也渐渐适应了这种慢节奏。早上七点起床，洗漱完和老伴去散步，回来吃早餐，上午看看书、写写东西，下午要么睡个午觉，要么和老同事、老邻居聊聊天，晚上陪老伴看看电视，偶尔还会和远在外地的儿子视频通话，日子过得平淡却踏实。

这一个月里，我最大的收获，就是开始尝试自媒体创作，还有动笔写一部关于自己四十年高校工作经历的长篇。其实这个想法，在退休前就有了，只是那时候工作太忙，根本没有时间静下心来琢磨。如今闲下来了，我想把自己这四十年的所见所闻、所思所感，都记录下来，既是对自己职业生涯的总结，也想让更多人了解高校里的那些事——那些光鲜背后的不易，那些坚守背后的无奈，还有那些藏在象牙塔里的真实与复杂。

我在抖音和微信公众号上，都注册了账号，名字就叫“鹿鸣高校”，主要分享一些高校科技管理、职称评定、科研项目的干货，还有一些自己的工作回忆。一开始，我也不知道该写什么、该什么，对着镜头会紧张，写文章也总觉得生硬，有时候写了几百字，不满意又全部删掉。老伴一直在旁边鼓励我，“不用急，就按照自己的想法来，哪怕没人看，也是一种记录”。

慢慢的，我找到了感觉。我不再刻意追求语言的华丽，也不再纠结于内容的“高大上”，就用最朴实的语言，讲最真实的故事。比如我写过“高校科研项目申报那些坑”，分享了自己当年审核项目材料时遇到的各种问题；写过“职称评定的那些遗憾”，回忆了一些有才华却因为各种原因没能评上教授的老师；还写过“科技管理的日常”，吐槽了那些繁琐却又必不可少的流程。没想到，这些接地气的内容，竟然吸引了不少人的关注，有在校的青年教师，有正在备考博士的学生，还有一些和我一样退休的高校老人，他们在评论区留言，和我交流，自己的经历和困惑，这让我觉得，自己的分享是有意义的。

我的长篇，也已经写了210万字，估计再写两章，就能正式完结了。的主角，是以我自己为原型，讲述了“鹿鸣”进入高校工作后，经历了科技管理岗位的各种挑战，见证了高校的发展变迁，也结识了一群志同道合的同事、朋友，有欢笑，有泪水，有坚守，也有遗憾。这一章，我想写自己退休后的生活，写自己看到的、听到的，关于高校学界的一些新变化、新问题，也算是给这部长篇，添上一段贴合现实的插曲。

正坐在沙发上梳理的写作思路，手机突然响了，屏幕上显示“龚伟”，江城科技大学大学科技园的主任，也是我当年带过的徒弟，为人踏实能干，做事认真负责。我按下接听键，电话那头传来龚伟熟悉的声音，语气里带着几分恭敬，还有一丝急切。

“鹿老师，您在家忙吗？没打扰您休息吧？”龚伟的声音很亲切，和当年我带他的时候一样，从来不会摆架子。

“不忙不忙，在家闲着呢，正琢磨着写点东西。”我笑着回答，“怎么了，龚伟？科技园那边有什么事吗？”

“是这样的，鹿老师，”龚伟顿了顿，似乎在组织语言，“最近科技园这边，承接了几个省级的科研转化项目，还有一些企业合作的课题，事情特别多。我们这边的年轻人，虽然有干劲，但在科技管理、项目审核、资源对接这一块，经验还是太欠缺了，遇到很多问题都不知道该怎么解决。所以，我和科技园的几位领导商量了一下，想请您回来返聘，担任科技园的顾问，主要负责指导年轻人开展工作，审核一下项目材料，帮我们对接一些高校和企业的资源。”

听到“返聘”这两个字，我心里愣了一下。其实，退休前，就有不少同事和领导跟我提过返聘的事，我经验丰富，离开我，很多工作不好开展。但我当时就已经下定决心，退休后就好好休息，不再插手工作上的事，给年轻人更多的机会。

我沉默了几秒，龚伟大概也猜到了我的心思，连忙补充道：“鹿老师，您放心，返聘的工作不会太累，不用每天按时上下班，每周来个两三次就行，主要是给我们指导指导。薪资待遇方面，我们也会按照最高标准给您，绝对不会让您吃亏。”

我笑了笑，语气诚恳地：“龚总，谢谢你和各位领导的信任，也谢谢你还想着我。心里话，我在学校干了四十年，对学校、对科技园，都有很深的感情，也很想帮你们做点事。但是，我这次是真的不想返聘了。”

“鹿老师，您是不是有什么顾虑？”龚伟的声音里带着一丝失，“您有什么要求，都可以跟我们，我们尽量满足您。”

“不是有顾虑，是真的想好好休息休息了。”我缓缓道，“你也知道，我干了四十年科技管理，每天都紧绷着一根弦，生怕出一点差错，这四十年，实话，太累了。现在退休了，我想好好陪陪老伴，看看书，写写字，过几天清闲日子，也算是给自己放个长假。”

顿了顿，我又继续道：“还有一个原因，就是我担心自己返聘回去，会影响年轻人的上进。你们科技园现在有很多优秀的年轻人，他们有想法、有干劲，只是缺乏经验。如果我回去了，什么事都插手，什么事都帮他们做了，他们就没有机会锻炼自己，也很难成长起来。我当年带你的时候，也是放手让你去做，遇到问题再给你指导，你才能成长得这么快。现在，也该给他们这样的机会了。”

“另外，科技园的位置，你也知道，在郊区，离我家太远了，来回通勤就得两个时。我这年纪也大了，身体不如以前了，每天来回跑，也确实扛不住。”我补充道，语气里带着几分歉意，“龚总，真的很抱歉，不能帮你们了。不过你放心，以后你们遇到什么问题，随时给我打电话，我知道的，一定毫无保留地告诉你们，就算不在科技园，我也会尽我所能帮你们出出主意。”

电话那头，龚伟沉默了片刻，大概是理解了我的想法，语气也变得舒缓了一些：“鹿老师，我明白您的意思了，也尊重您的决定。您得对，您确实该好好休息休息了，这四十年，您也辛苦了。以后我们遇到问题，肯定会经常麻烦您，到时候您可别嫌我们烦啊。”

“放心吧，不会的。”我笑着，“你们年轻人好好干，科技园的未来，还得靠你们。有什么不懂的，随时找我，我一定尽力帮忙。”

“好嘞，谢谢鹿老师！那您在家好好休息，注意身体，有空我带科技园的年轻人去看您。”

“好，好，欢迎你们来家里坐。”

挂了电话，我心里泛起一丝暖意。龚伟这孩子，一直很懂事，也很有上进心，看到他能独当一面，我也很欣慰。其实，我不是不想帮他们，只是我深知，退休就该有退休的样子，该放手的时候，就要放手。年轻人有年轻人的路要走，有年轻人的想法和做法，我们这些老骨头，不能一直挡在他们前面，否则，他们永远也长不大。

老伴端着一盘切好的水果走过来，笑着问我：“谁呀？聊了这么久。”

“是龚伟，科技园的龚主任，想请我回去返聘，当他们的顾问。”我拿起一块苹果，咬了一口，道。

“哦？那你答应了？”老伴问道，眼神里带着一丝好奇。

“没有，我拒绝了。”我摇了摇头，“我这刚退休，还没好好休息呢，可不想再回去上班了。再，科技园离咱们家太远，来回跑太折腾，我这身体也扛不住。最重要的是，我不想影响年轻人的发展，他们也该独当一面了。”

老伴点了点头，赞同地：“你做得对，退休了就该好好享受生活，别再为工作的事操心了。那些年轻人，也该让他们自己去锻炼锻炼，总靠着你们这些老辈人，也不是办法。”

“是啊，”我叹了口气，“我干了四十年，见证了太多年轻人的成长，也知道，只有放手让他们去尝试，去犯错，他们才能真正成长起来。以前我在科技管理处的时候，就经常跟年轻人，不要怕犯错，犯错不可怕，可怕的是不敢尝试，不敢承担责任。现在，我虽然退休了，但这句话，依然适用。”

拒绝了返聘的邀请，我心里反而更踏实了。我知道，自己的选择是对的，退休后的生活，就该以自己喜欢的方式度过，不用再为工作奔波，不用再为琐事烦恼，好好陪伴家人，好好做自己喜欢的事，这就足够了。

下午，阳光正好，我坐在阳台的藤椅上，打开手机，刷着网上的新闻，无意间看到了一篇关于高校教授职称的文章，标题很刺眼，《“早知道这么累，我就不评了”：一位教授的真实后悔》。看到这个标题，我心里咯噔一下，仿佛看到了很多熟悉的身影，那些为了评教授，熬夜写论文、申报项目、打磨材料的老师，那些评上教授后，依然被各种考核压得喘不过气的老师。

我点开文章，仔细读了起来。文章里，曾经被视为职业顶点的教授职称，如今却让不少人产生了明显的心理差，很多教授坦言，“早知道评教授这么累，当初不如一直当讲师”。看到这句话，我心里颇有感触，这确实是当下高校里的真实现状，也是我四十年工作中，亲眼所见的事实。

记得我刚参加工作的时候，教授职称确实是很多高校教师的终极目标。那时候，评上教授，就意味着身份稳固、地位提升，工资待遇也会大幅提高，而且评上之后，就不用再承受那么大的考核压力，可以慢慢放缓节奏，把更多的时间留给教学、留给自己的研究，甚至可以好好陪伴家人。那时候，教授更像是一种“终点奖励”，是对教师一辈子辛勤付出的认可和回报。

可随着时代的发展，一切都变了。教授不再是“终点”，而更像是另一轮高强度考核的起点。论文不能停，每年都要有核心期刊论文发表；项目必须跟进，国家级、省级项目要源源不断，否则就会被约谈、限招、削减资源；还要带团队、培养研究生、参与学科建设、承担各种行政事务，各类考核指标层层叠加，几乎没有松动的空间。所谓的“上岸”，不过是换了一个更深的水域，压力比评教授之前，有过之而无不及。

我想起了学校里的一位老教授，***，比我大几岁，去年刚退休。他当年评教授的时候，可是费了九牛二虎之力，熬了整整十年，每年都申报，每年都选，材料打磨了一遍又一遍，成果堆积了一项又一项，直到五十多岁，才终于评上教授。可评上教授之后，他并没有过上想象中的轻松生活，反而比以前更累了。

李教授是搞材料科学研究的，评上教授后，学校给了他一个团队，要求他每年必须申报至少一项国家级项目，发表至少两篇核心期刊论文，还要带至少五名研究生，同时还要参与学院的学科建设和各种评审工作。为了完成这些考核指标，李教授每天都泡在实验室和办公室，经常熬夜到凌晨，有时候连周末、节假日都不能休息。有一次，我在学校碰到他，他头发花白，面容憔悴，跟我抱怨：“老鹿，我这真是后悔了，早知道评教授这么累，当初还不如一直当讲师，至少还有点自己的时间，不用像现在这样，被各种考核压得喘不过气。”

当时我还安慰他，“熬几年就好了”，可我心里清楚，他的无奈，也是很多教授的无奈。现在的教授，看似光鲜亮丽，头顶着“教授”的光环，背后却是无尽的琐碎和密集的消耗。讲师阶段，虽然也有压力，但相对单一，更多是围绕个人发展展开，时间安排还有一定的自主性，可以把更多的时间留给课堂和自己的研究。可成为教授之后，角色就迅速扩张了，既是科研负责人，也是学生导师，还要参与学院事务和各种行政协调，会议、材料、评审、对接资源，这些事务不断挤占原本属于教学和研究的时间，很多教授并不是不想做研究，而是根本没有完整的时间，沉下心来做研究。

文章里还提到，更让人疲惫的，是那条漫长而拥挤的晋升路径。无数人困在“年年申报、年年选”的循环中，材料一遍遍打磨，成果一项项堆叠，但最终结果往往取决于有限的名额和复杂的评价环境。一次失败还能咬牙坚持，多年反复之后，心气就慢慢被消耗殆尽。看着别人或凭资源、或凭机会率先突围，不少人开始动摇：这条路，真的值得继续耗下去吗？

看到这里，我想起了当年和我一起进入学校工作的一位同事，赵红梅，她是文学院的老师，才华横溢，教学水平很高，深受学生喜爱。她从讲师开始，就一直努力申报副教授、教授，可每次都因为各种原因选。有的时候，是因为名额有限，有的时候，是因为评价标准的问题，还有的时候，是因为没有足够的资源和人脉。

赵红梅熬了十二年，从三十多岁熬到四十多岁，头发都熬白了不少，可还是没能评上教授。有一次，她找我喝酒，酒后哭着：“老鹿，我真的累了，不想再评了。我每天熬夜写论文、准备材料，放弃了陪伴家人的时间，放弃了自己的兴趣爱好，可到头来，还是一场空。我有时候真的在想，我这么努力，到底是为了什么？难道不当教授，就不是一个好老师了吗？”

我当时看着她憔悴的样子，心里也很不是滋味。我只能安慰她，“职称并不是衡量一个老师的唯一标准，你教学那么好，学生那么喜欢你，这就足够了”。后来，赵红梅真的放弃了职称晋升，不再执着于教授的头衔，而是把重心放回了教学上，每天认真备课、上课，和学生交流，偶尔写一些自己喜欢的文章，日子过得反而轻松了很多。她曾经跟我，放弃晋升之后，她才真正感受到了教师这个职业本身的意义，不用再被外部的评价体系裹挟，不用再为了职称而焦虑，这种感觉，真的很好。

其实，变化的并不是“教授”这个称号，而是围绕它形成的一整套运行逻辑。当评价标准不断叠加，当竞争环境持续收紧，任何一个看似光鲜的位置，都会变成高压点。对教授的重新审视，本质上是一种清醒，不再把职称当作唯一目标，而是开始衡量它背后的成本与代价。

我关掉这篇文章，心里感慨万千。四十年的高校工作经历，让我见证了职称评定的变迁，也见证了无数教师在职称晋升路上的挣扎与坚守。我始终觉得，真正值得被重新确认的，是教师这个职业本身的价值。能不能把课讲好，能不能带出学生，能不能在有限的时间里做出有意义的研究，这些东西，本来就不依赖某一个头衔来证明。把一切都压在“教授”两个字上，反而容易偏离最初的方向。

正想着这些，手机震动了一下，是老同事周明发来的微信。周明和我一样，也是江城科技大学的退休教师，以前是科研处的副处长，比我早退休半年，我们俩关系一直很好，退休后，也经常联系，偶尔还会约着一起喝茶、聊天。

周明：老鹿，在家忙啥呢？退休一个月了，适应不？

我：适应得挺好，每天散散步、看看书、写写字，日子过得挺清闲的。你呢？最近怎么样？

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