第210章：退休一月，闲看学界风云（2/2）

周明：我也还行，就是闲不住，每天在家看看新闻，和老朋友们聊聊天，有时候还会去学校转转，看看以前的同事。对了，我听，科技园的龚主任想请你返聘，你答应了吗？

我：没答应，我想好好休息休息，不想再回去上班了。再，科技园离我家太远，来回通勤太折腾，也不想影响年轻人的发展。

周明：你做得对，退休了就该好好享受生活，别再为工作的事操心了。我当年退休的时候，也有人找我返聘，我也拒绝了。咱们干了一辈子，也该为自己活一次了。

我：是啊，干了四十年，太累了，现在就想安安稳稳地过几天清闲日子。对了，你最近有没有听到什么关于学校的消息？

周明：还真有一些。我前几天去学校，碰到了几个以前的同事，聊了聊，听现在学校的职称评定，比以前更卷了，很多青年教师，为了评教授，都快熬疯了。还有，我最近在网上看到一篇文章，现在高校的课题研究，早就变成了一潭死水，全是形式主义，根本解决不了实际问题，你看过没？

我：看过了，我下午刚刷到，心里挺有感触的。你也知道，我干了一辈子科技管理，对课题研究这块，太了解了。现在的课题申报、项目研究，确实越来越形式化了，很多人做课题，不是为了解决真问题，而是为了评职称、拿经费、完成任务。

周明：可不是嘛！我以前在科研处的时候，审核过很多课题材料，很多课题，看似高大上，实则空洞无物。为了申报课题，很多老师提前几个月就开始运作，拉关系、凑人头，把一些“学术大牛”拉进课题组，其实那些大牛，根本就不参与研究，只是挂个名，目的就是为了提高课题的通过率。

我：对，这种情况太普遍了。我当年审核课题的时候，也经常遇到这种情况。有一次，一个青年教师申报省级课题，课题组里挂了好几个省内的知名教授，我打电话问其中一个教授，他竟然不知道自己参与了这个课题。你，这可笑不可笑？

周明：太可笑了！这哪里是做研究，这就是人情世故的博弈。还有更荒诞的，课题批下来之后，经费可观，但验收标准根本不是看数据有多扎实、结论有多创新、建议有多可行，而是看领导满不满意。报告里多写几句“深入贯彻”“全面实”，PPT做得精美一点，评审会上安排好吃好喝，课题就能顺利结题。至于课题到底解决了什么问题，根本没人关心。

我：是啊，这就是现在课题研究的现状。教育主管部门给课题，不是为了解决问题，是为了应付检查；高校教师做课题，不是为了研究真问题，是为了评职称、拿经费。供需双方心照不宣，共同维护着这场学术过家家的体面。

周明：还有更让人无奈的，现在的课题研究成果，清一色都是“理论分析”“现状梳理”“问题剖析”，一到“对策建议”部分，就开始含糊其辞，全是“构建多元协同机制”“完善政策支持体系”这种正确的废话。白了，就是不敢写具体，怕背锅。

我：你得太对了。我以前就听一位教授过，他不能把对策建议写得太具体，要是写“社区文化活动中心应该每周开放多少时”，万一社区做不到，基层干部会骂他；要是写“学校应该开设什么课程”，万一教育部门觉得他在指手画脚，以后课题就没法申了。所以，还不如写几句正确的废话，谁都不得罪，课题还能顺利结题。

周明：这就是问题所在啊！咱们这些搞科研的，本来应该是解决问题的，可现在，却变成了逃避问题、敷衍了事。我前几天看到一个关于乡村学校美育的课题成果，报告里把乡村美育的困境分析得头头是道，师资不足、资源匮乏、认识不到位，得都对。可到了对策建议部分，就全是“建议教育主管部门加大投入”“建议师范院校加强师资培养”，这叫建议吗？这就是废话，全世界都知道的事，用他来？

我：是啊，这种课题，根本没有任何实际意义。那些教授，去乡村学校调研一次，拍几张照片，开个座谈会，拿点材料，就回来对着文献写综述，根本不了解基层的真实情况，也不想去了解。他们不知道，乡村学校真正缺的是什么，不知道基层教师面临的真正困难，写出来的建议，自然也就解决不了任何问题。

周明：最让人寒心的是，那些一线的基层工作者，一开始对这些教授、专家，都是扫榻欢迎，抱着很大的希望，把自己最好的东西无私拿出来，希望他们能帮自己解决问题。可结果呢？这些教授、专家，走马观花，根本不用心，只是为了获取所谓的“第一手资料”，好交差、评职称。久而久之，基层工作者也寒心了，再也不欢迎他们了。

我：这种情况，我也遇到过。以前，我跟着学校的教授，去乡村学校调研，基层的老师和校长，热情地接待我们，把学校的困难一五一十地告诉我们，希望我们能帮他们争取一些资源，提出一些切实可行的建议。可最后，那些教授写出来的调研报告，全是空洞的理论和废话，根本没有解决任何实际问题。后来，再去调研的时候，基层的老师和校长，就再也没有以前那么热情了。

周明：其实，我也理解那些教授的无奈。现在的学术评价体系，不允许失败，不允许粗糙，只允许那些包装精美、四平八稳、永远正确的“学术垃圾”。你要是真的扎下去，去解决真问题，就有可能失败，就有可能被人挑毛病，就会影响自己的职称晋升和课题申报。所以，很多教授，也是被逼无奈，只能选择敷衍了事。

我：你得有道理。这不是某一个人的问题，而是整个学术评价体系的问题，是一个难以破解的怪圈。数量越来越多，成果越来越多，但创新越来越少，真正能解决实际问题的成果，更是少之又少。当一个国家的顶尖知识分子，把大部分精力都用在琢磨如何不得罪人、如何应付检查、如何把废话写得像学术，那这个国家的学术，就真的危险了。

周明：是啊，太让人痛心了。咱们干了一辈子科研管理，一辈子都在追求真实、严谨，可现在，学术圈却变成了这个样子。我有时候真的在想，我们当年的坚持，到底还有没有意义？

我：当然有意义。咱们当年的坚持，不是为了那些头衔和利益，而是为了教书育人，为了推动科研进步，为了解决实际问题。虽然现在学术圈出现了一些问题，但我相信，总会有一些人，坚守初心，默默耕耘，真正做一些有意义的研究。就像我前几天看到的一个新闻，一位72岁的同济退休教授，叫吴於人，退休后不当网红，专门做科普短视频，用通俗易懂的方式，给孩子们讲物理知识，吸粉上百万，真正做到了普及科学、服务社会。她那种坚守，才是我们应该学习的。

周明：哦？这个我也看到了，那个老太太，真的很了不起。退休了还能坚守初心，做这么有意义的事，比那些敷衍了事、追求名利的教授，强多了。其实，不管学术圈怎么变，只要我们坚守初心，做好自己该做的事，就有意义。

我：对，你得对。不管是退休前，还是退休后，我们都应该坚守自己的初心。退休前，我们做好自己的工作，教书育人、推动科研；退休后，我们可以做一些自己喜欢的事，分享自己的经验，传递正能量。就像我现在，写自媒体，写，把自己四十年的所见所闻、所思所感，都记录下来，让更多人了解高校里的那些事，了解学术圈的真实情况，也算是为高校的发展，尽自己的一份力。

周明：是啊，你现在做得很好。我有时候也想，退休了，也不能闲着，也该做一些有意义的事。以后，我也跟着你学学，写写东西，分享分享自己的经历，也算是给自己的职业生涯，画上一个圆满的**。

我：好啊，咱们一起努力。反正闲着也是闲着，不如做一些自己喜欢的事，既能丰富自己的退休生活，也能给别人带来一些启发和帮助，何乐而不为呢？

周明：好！对了，老鹿，这周末有空吗？咱们约着一起喝喝茶、聊聊天，再聊聊学校的那些事，也聊聊你写的，我还等着看你的完结呢。

我：有空，当然有空。这周末，咱们就去区附近的那家茶馆，喝喝茶、聊聊天，好好叙叙旧。

周明：好嘞，就这么定了！周末见！

我：周末见！

挂了微信，我心里暖暖的。和周明聊了这么多，心里的很多感慨，都倾诉了出来，也舒服了很多。其实，像我们这样的退休高校老人，心里都装着对学校、对学术圈的感情，虽然看到了很多问题，感到很无奈，但也依然抱有希望，希望学术圈能越来越好，希望高校能越来越好，希望那些坚守初心的人，能被温柔以待。

我站起身，走到阳台，望着远处的风景。江城的天空，湛蓝湛蓝的，远处的高楼大厦，鳞次栉比，楼下的花园里，老人们在散步、聊天、打太极，孩子们在追逐嬉戏，一派祥和的景象。我想起了自己四十年的高校生涯，想起了那些一起并肩作战的同事，想起了那些努力奋斗的青年教师，想起了那些可爱的学生，心里充满了感慨。

四十年，弹指一挥间。我从一个青涩的年轻人，变成了一个头发花白的老人；从一个懵懂的职场新人，变成了一个经验丰富的科技管理“老炮”。这四十年，我经历了太多的风风雨雨，有欢笑，有泪水，有成功，有遗憾，但我从来没有后悔过自己的选择。能在高校工作四十年，能为教育事业、为科研事业，尽自己的一份力，我觉得，这就足够了。

退休后的生活，虽然清闲，但也很充实。我每天看看书、写写字，学习自媒体创作，写写自己的，和老同事、老邻居聊聊天，陪伴家人，日子过得平淡却踏实。我知道，我的长篇，还有两章就要完结了，这部，承载了我四十年的回忆和感悟，也承载了我对高校、对教育事业的热爱和期盼。我希望，通过这部，能让更多人了解高校里的那些事，了解高校教师的坚守与无奈，了解科技管理工作的琐碎与不易。

我也希望，那些还在学术圈里挣扎的青年教师，能看清职称的本质，不要被外部的评价体系过度裹挟，坚守自己的初心，做好自己的教学和研究，不管有没有教授的头衔，都能成为一名优秀的教师；希望那些搞课题研究的教授、专家，能放下名利，扎下心来，真正去解决一些实际问题，不要让那些厚厚的结题报告，变成一堆废纸；希望高校的学术评价体系，能得到完善，能给那些坚守初心、踏实做研究的人，更多的机会和空间，打破那个难以破解的怪圈。

傍晚，老伴做好了晚饭，喊我吃饭。我走进餐厅，看着餐桌上热气腾腾的饭菜，看着老伴温柔的笑容，心里充满了幸福感。退休后的生活，没有了工作的压力，没有了琐事的烦恼，只有家人的陪伴和自己喜欢的事，这大概就是最幸福的生活吧。

吃完饭，我坐在沙发上，打开笔记本，继续写我的。窗外的夜色越来越浓，灯光透过窗户，洒在笔记本上，照亮了上面的文字。我拿起笔，写下了今天的所见所闻、所思所感，写下了我对退休生活的感悟，写下了我对高校学界的期盼。我知道，这部，很快就要完结了，但我的生活，还有很长的路要走。退休，不是终点，而是另一段美好生活的起点。

我想起了下午看到的那篇文章里的一句话：“不是所有人都必须成为教授，也不是成为教授就一定更好。看清这一点之后，选择反而变得简单了。”这句话，不仅适用于高校教师，也适用于我们每个人。人生就像一场选择，没有对错之分，只有取舍不同。不管我们选择什么样的生活，只要坚守初心，脚踏实地，努力做好自己，就一定能收获属于自己的幸福和快乐。

我又想起了拒绝返聘的决定，心里更加坚定了。我知道，我做出了正确的选择，退休后的生活，就该这样，清闲、随性、充实，做自己喜欢的事，陪伴自己爱的人，不负时光，不负自己。

夜深了，我关掉笔记本，洗漱完，躺在床上。老伴已经睡着了，呼吸均匀而平稳。我望着窗外的月光，心里很平静。我想起了自己四十年的高校生涯，想起了那些一起奋斗的日子，想起了那些可爱的同事和学生，想起了自己正在写的，想起了周末和周明的约定，心里充满了期待。

我知道，我的长篇，还有两章就要完结了。这两章，我会写下自己对高校四十年发展的总结，写下自己对未来的期盼，也写下对所有高校工作者的祝福。我希望，这部，能成为我四十年职业生涯的最好纪念，也能给那些正在高校里奋斗的人，带来一些启发和力量。

退休一月，闲看学界风云，感悟人生百态。我知道，未来的日子，还会有更多的美好和惊喜在等着我。我会继续保持初心，好好生活，好好创作，用自己的方式，记录生活，传递温暖，不负这来之不易的退休生活，不负自己四十年的坚守与热爱。

窗外的月光，温柔而明亮，洒在房间里，也洒在我的心上。我闭上眼睛，嘴角带着微笑，期待着明天的到来，期待着周末和周明的相聚，期待着我的，顺利完结，也期待着高校的明天，越来越好。

我拿起手机，打开自媒体账号，写下了今天的感悟：“四十年高校生涯，退休一月，闲看学界风云，感悟人生真谛。职称不是终点，初心才是方向；名利不是目标，坚守才是本色。愿每一位高校工作者，都能坚守初心，不负热爱，在自己的岗位上，发光发热；愿每一份坚守，都能被温柔以待，愿高校的明天，更加美好。”

写完之后，我点击了发布。不一会儿，就有很多人在评论区留言，有祝福我的，有和我交流感悟的，还有很多青年教师，向我倾诉自己的困惑。我一一回复着，心里暖暖的。我知道，我的分享，是有意义的，我也会一直坚持下去，用自己的经历和感悟，帮助更多的人。

夜深了，整个城市都安静了下来。我关掉手机，闭上眼睛，进入了梦乡。在梦里，我又回到了江城科技大学，回到了那个我奋斗了四十年的地方，看到了熟悉的同事，看到了可爱的学生，看到了高校的蓬勃发展，看到了学术圈的一片清明……

我知道，这个梦，终有一天会实现。我也相信，只要我们每个人，都坚守初心，脚踏实地，努力奋斗，高校的明天，一定会越来越好，学术圈的明天，一定会越来越清明，我们的生活，也一定会越来越幸福。

退休一月，只是我人生中的一个的片段，但这个片段，却让我收获了很多，感悟了很多。我会带着这些收获和感悟，继续前行，书写属于自己的退休生活，也书写属于自己的人生传奇。而我的长篇《大学哪些事》，也会在接下来的两章里，画上一个圆满的**，给我的四十年高校生涯，给所有关心和支持我的人，一个满意的交代。